Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya

  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya
  • Auditories energètiques a 2 Instituts i 6 CEIPS de Catalunya

Principals dades:

  • Client: Institut Català de Finances / Sodexo
  • Instituts: IES Mont-Perdut de Terrassa i IES Costers de la Torre de La Bisbal del Penedès
  • CEIPS: CEIP Eulàlia Bota de Barcelona, CEIP Artur Martorell de Badalona, CEIP Bufalà de Badalona, CEIP Fort Pienc de Barcelona, CEIP Fructuós Gelabert de Barcelona, CEIP Les Arenes de Terrassa
  • Descripció de l’actuació:

    L’objectiu que es planteja amb la realització de les diferents auditories energètiques és avaluar la situació energètica i determinar la viabilitat tècnica i econòmica de l’aplicació de diferents mesures d’estalvi i eficiència energètica en els diferents centres educatius.
    Cada centre té les seves particularitats però de forma general cal destacar la gran quantitat de mesures que es poden aplicar per millorar el seu consum energètic i per tant reduir de forma substancial la factura dels diferents subministraments (electricitat, gas i aigua). Les mesures més habituals són totes aquelles centrades en la gestió de la il·luminació i del sistema de calefacció. També destacaríem la manca de coneixement del funcionament dels diferents elements de consum i les oportunitats de reduir consums ociosos amb una formació adequada.